中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
24期
6
,共1页
数学学习%学困生%教学措施
數學學習%學睏生%教學措施
수학학습%학곤생%교학조시
在教师所带的班级中,一些学习困难的学生对学习的信心不足,缺乏兴趣,长期如此,自己的成绩便一落千丈了.事实上,我们教师应探寻正确的教学方法来降低学习困难生的人数,使所有的学生都能全面发展,学习能力也有较大程度的提高.
在教師所帶的班級中,一些學習睏難的學生對學習的信心不足,缺乏興趣,長期如此,自己的成績便一落韆丈瞭.事實上,我們教師應探尋正確的教學方法來降低學習睏難生的人數,使所有的學生都能全麵髮展,學習能力也有較大程度的提高.
재교사소대적반급중,일사학습곤난적학생대학습적신심불족,결핍흥취,장기여차,자기적성적편일락천장료.사실상,아문교사응탐심정학적교학방법래강저학습곤난생적인수,사소유적학생도능전면발전,학습능력야유교대정도적제고.
