中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
26期
86
,共1页
化学实验%演示实验%活动与探究%学习兴趣
化學實驗%縯示實驗%活動與探究%學習興趣
화학실험%연시실험%활동여탐구%학습흥취
化学是以实验为基础的学科,化学教学中若没有实验那化学课将变得枯燥无味,学生也会对化学的兴趣大减.在课堂上老师可以通过演示实验,调动了学生的好奇之心,在不知不觉之中,紧紧抓住学生的注意力；而化学实验课虽然总感觉有点“乱”,但只要老师多注意引导,让学生在“玩实验”的过程中培养学生的观察能力,动手能力,思考能力,创新能力.实验教学是激发学生学习化学兴趣,提高学生化学素养的魔力棒.
化學是以實驗為基礎的學科,化學教學中若沒有實驗那化學課將變得枯燥無味,學生也會對化學的興趣大減.在課堂上老師可以通過縯示實驗,調動瞭學生的好奇之心,在不知不覺之中,緊緊抓住學生的註意力；而化學實驗課雖然總感覺有點“亂”,但隻要老師多註意引導,讓學生在“玩實驗”的過程中培養學生的觀察能力,動手能力,思攷能力,創新能力.實驗教學是激髮學生學習化學興趣,提高學生化學素養的魔力棒.
화학시이실험위기출적학과,화학교학중약몰유실험나화학과장변득고조무미,학생야회대화학적흥취대감.재과당상로사가이통과연시실험,조동료학생적호기지심,재불지불각지중,긴긴조주학생적주의력；이화학실험과수연총감각유점“란”,단지요로사다주의인도,양학생재“완실험”적과정중배양학생적관찰능력,동수능력,사고능력,창신능력.실험교학시격발학생학습화학흥취,제고학생화학소양적마력봉.
