中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
26期
76
,共1页
成人学员%班主任%管理工作
成人學員%班主任%管理工作
성인학원%반주임%관리공작
班主任是班级教学的直接组织者和管理者,是沟通学员和学校的桥梁,对于培训结构目标的实施起到举足轻重的作用.因此,班主任对待成人学员要以尊重为前提,把握好管理尺度,做到管理育人、服务育人、协调好学员与学校、老师、学员之间的关系.
班主任是班級教學的直接組織者和管理者,是溝通學員和學校的橋樑,對于培訓結構目標的實施起到舉足輕重的作用.因此,班主任對待成人學員要以尊重為前提,把握好管理呎度,做到管理育人、服務育人、協調好學員與學校、老師、學員之間的關繫.
반주임시반급교학적직접조직자화관리자,시구통학원화학교적교량,대우배훈결구목표적실시기도거족경중적작용.인차,반주임대대성인학원요이존중위전제,파악호관리척도,주도관리육인、복무육인、협조호학원여학교、로사、학원지간적관계.
