中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
26期
46-47
,共2页
葫芦%瓢%范文%写作%有效
葫蘆%瓢%範文%寫作%有效
호호%표%범문%사작%유효
作文是语文综合能力的重要标志,这一点,从各级升学考的写作分值中也可窥见一斑.如何有针对性地进行有效的作文教学一直是语文教师需要解决的问题.但长期以来,由于种种原因,写作成了广大语文教师和学生的一大难题.但毋庸置疑,写作技能不论是对学生当下的升学关,还是将来求职谋生、社会交往都是十分重要的.所以,让学生找到茫茫“写海”的航标,看到写作的希望,树立写作的信心,就显得尤为重要.
作文是語文綜閤能力的重要標誌,這一點,從各級升學攷的寫作分值中也可窺見一斑.如何有針對性地進行有效的作文教學一直是語文教師需要解決的問題.但長期以來,由于種種原因,寫作成瞭廣大語文教師和學生的一大難題.但毌庸置疑,寫作技能不論是對學生噹下的升學關,還是將來求職謀生、社會交往都是十分重要的.所以,讓學生找到茫茫“寫海”的航標,看到寫作的希望,樹立寫作的信心,就顯得尤為重要.
작문시어문종합능력적중요표지,저일점,종각급승학고적사작분치중야가규견일반.여하유침대성지진행유효적작문교학일직시어문교사수요해결적문제.단장기이래,유우충충원인,사작성료엄대어문교사화학생적일대난제.단무용치의,사작기능불론시대학생당하적승학관,환시장래구직모생、사회교왕도시십분중요적.소이,양학생조도망망“사해”적항표,간도사작적희망,수립사작적신심,취현득우위중요.
