2014년 “人口”教学解读 “人口”教學解讀 “인구”교학해독

2014년 课标指导下的高三地理复习课——以“地理环境对聚落的影响”为例 課標指導下的高三地理複習課——以“地理環境對聚落的影響”為例 과표지도하적고삼지리복습과——이“지리배경대취락적영향”위례

2013년 一句“地方民谚”中的地理问题 一句“地方民諺”中的地理問題 일구“지방민언”중적지리문제

2013년 让学生“活”在教师的面前 讓學生“活”在教師的麵前 양학생“활”재교사적면전

2015년 革新学习方式丰满地理教学 革新學習方式豐滿地理教學 혁신학습방식봉만지리교학

2014년 荒漠化教学过程中的几点思考--以西北地区的荒漠化为例 荒漠化教學過程中的幾點思攷--以西北地區的荒漠化為例 황막화교학과정중적궤점사고--이서북지구적황막화위례

2014년 教育·农业·工业--对高效教育的拙见 教育·農業·工業--對高效教育的拙見 교육·농업·공업--대고효교육적졸견

2014년 浅谈“地图三要素”的复习策略 淺談“地圖三要素”的複習策略 천담“지도삼요소”적복습책략

2013년 一句“地方民谚”中的地理问题 一句“地方民諺”中的地理問題 일구“지방민언”중적지리문제

2013년 让学生“活”在教师的面前 讓學生“活”在教師的麵前 양학생“활”재교사적면전

2013년 借“观察”之眼提高区域地理学习之效率 藉“觀察”之眼提高區域地理學習之效率 차“관찰”지안제고구역지이학습지효솔

2012년 “区域经济联系”教学策略 “區域經濟聯繫”教學策略 “구역경제련계”교학책략

2012년 创生型地理课堂的实践探索——“以地球的宇宙环境”为例 創生型地理課堂的實踐探索——“以地毬的宇宙環境”為例 창생형지리과당적실천탐색——“이지구적우주배경”위례

2012년 “西南边陲的特色旅游区——西双版纳”教学建议 “西南邊陲的特色旅遊區——西雙版納”教學建議 “서남변수적특색여유구——서쌍판납”교학건의