中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
27期
50-51
,共2页
古诗词%诵读%品味%领悟%文化素养
古詩詞%誦讀%品味%領悟%文化素養
고시사%송독%품미%령오%문화소양
通过“品味古诗文语言之美”、“领悟古诗文意境之韵”、“提升文学之养”来引领学生们走进积淀五千年民族精神的中华文化,让他们在成长的旅程中“以千年文化为伴、与中华经典同行”.
通過“品味古詩文語言之美”、“領悟古詩文意境之韻”、“提升文學之養”來引領學生們走進積澱五韆年民族精神的中華文化,讓他們在成長的旅程中“以韆年文化為伴、與中華經典同行”.
통과“품미고시문어언지미”、“령오고시문의경지운”、“제승문학지양”래인령학생문주진적정오천년민족정신적중화문화,양타문재성장적려정중“이천년문화위반、여중화경전동행”.
