中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
31期
76
,共1页
学生%促进者%参与%尊重%资源%自主学习
學生%促進者%參與%尊重%資源%自主學習
학생%촉진자%삼여%존중%자원%자주학습
新课程引发了教育者角色的转变,作为教育活动组织者的教师在教育教学活动中所扮演的“促进者”角色是以学生为本位的知识传授者角色的变化趋势.教师要充分尊重学生的思想,促使学生自主学习,快乐学习.
新課程引髮瞭教育者角色的轉變,作為教育活動組織者的教師在教育教學活動中所扮縯的“促進者”角色是以學生為本位的知識傳授者角色的變化趨勢.教師要充分尊重學生的思想,促使學生自主學習,快樂學習.
신과정인발료교육자각색적전변,작위교육활동조직자적교사재교육교학활동중소분연적“촉진자”각색시이학생위본위적지식전수자각색적변화추세.교사요충분존중학생적사상,촉사학생자주학습,쾌악학습.
