心理与行为研究
心理與行為研究
심리여행위연구
STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR
2014年
1期
30-35
,共6页
音乐调式%调式偏离%情绪%大学生%儿童
音樂調式%調式偏離%情緒%大學生%兒童
음악조식%조식편리%정서%대학생%인동
音乐调式是指不同音乐文化背景中所特有的基本音律创作格式,西方音乐调式包括大调和小调两个基本类型.本研究通过实验一考察了中国大学生对大调和小调的情绪体验以及调式偏离程度在其中的影响作用,结果显示:大调音乐能够诱发正性情绪,小调音乐能够诱发负性情绪,但情绪唤醒水平受到调式偏离程度的影响；本研究通过实验二,探讨了3-5岁中国儿童对大调和小调情绪感受能力的发展特点,结果显示:3-5岁儿童对大调和小调情绪的感受能力存在明显的年龄发展趋势,5岁儿童感受能力与大学生趋于一致；3-5岁儿童对大调和小调情绪的感受能力受到调式偏离程度的影响.
音樂調式是指不同音樂文化揹景中所特有的基本音律創作格式,西方音樂調式包括大調和小調兩箇基本類型.本研究通過實驗一攷察瞭中國大學生對大調和小調的情緒體驗以及調式偏離程度在其中的影響作用,結果顯示:大調音樂能夠誘髮正性情緒,小調音樂能夠誘髮負性情緒,但情緒喚醒水平受到調式偏離程度的影響；本研究通過實驗二,探討瞭3-5歲中國兒童對大調和小調情緒感受能力的髮展特點,結果顯示:3-5歲兒童對大調和小調情緒的感受能力存在明顯的年齡髮展趨勢,5歲兒童感受能力與大學生趨于一緻；3-5歲兒童對大調和小調情緒的感受能力受到調式偏離程度的影響.
음악조식시지불동음악문화배경중소특유적기본음률창작격식,서방음악조식포괄대조화소조량개기본류형.본연구통과실험일고찰료중국대학생대대조화소조적정서체험이급조식편리정도재기중적영향작용,결과현시:대조음악능구유발정성정서,소조음악능구유발부성정서,단정서환성수평수도조식편리정도적영향；본연구통과실험이,탐토료3-5세중국인동대대조화소조정서감수능력적발전특점,결과현시:3-5세인동대대조화소조정서적감수능력존재명현적년령발전추세,5세인동감수능력여대학생추우일치；3-5세인동대대조화소조정서적감수능력수도조식편리정도적영향.
