心理与行为研究
心理與行為研究
심리여행위연구
STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR
2014年
1期
1-7
,共7页
学习程度%关系复杂性%关系类别%间接性学习
學習程度%關繫複雜性%關繫類彆%間接性學習
학습정도%관계복잡성%관계유별%간접성학습
采用个人关系类别间接性学习研究范式,设计关系复杂性不断增加的三种关系类别学习材料,通过功能预测任务和维度选择任务,探查了学习程度和关系复杂性对个人关系类别间接性学习的影响.结果发现:两种任务中关系复杂性影响效应不显著；维度选择任务中成绩组影响效应显著,且在选择性注意整体水平、指向性水平和集中性水平上表现不同.
採用箇人關繫類彆間接性學習研究範式,設計關繫複雜性不斷增加的三種關繫類彆學習材料,通過功能預測任務和維度選擇任務,探查瞭學習程度和關繫複雜性對箇人關繫類彆間接性學習的影響.結果髮現:兩種任務中關繫複雜性影響效應不顯著；維度選擇任務中成績組影響效應顯著,且在選擇性註意整體水平、指嚮性水平和集中性水平上錶現不同.
채용개인관계유별간접성학습연구범식,설계관계복잡성불단증가적삼충관계유별학습재료,통과공능예측임무화유도선택임무,탐사료학습정도화관계복잡성대개인관계유별간접성학습적영향.결과발현:량충임무중관계복잡성영향효응불현저；유도선택임무중성적조영향효응현저,차재선택성주의정체수평、지향성수평화집중성수평상표현불동.
