内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2014年
1期
126-128
,共3页
方差分析%SPSS%成绩
方差分析%SPSS%成績
방차분석%SPSS%성적
《计算机文化基础》课程是内蒙古师范大学面向全校学生开设的共同课,其考试成绩与其它公共课相比不理想.因此,以内蒙古师范大学2012级4 412名学生的《计算机文化基础》课程的考试数据为样本,通过统计分析及访谈等研究手段,深度分析影响《计算机文化基础》成绩的因素,为教学策略的改进提供科学依据.
《計算機文化基礎》課程是內矇古師範大學麵嚮全校學生開設的共同課,其攷試成績與其它公共課相比不理想.因此,以內矇古師範大學2012級4 412名學生的《計算機文化基礎》課程的攷試數據為樣本,通過統計分析及訪談等研究手段,深度分析影響《計算機文化基礎》成績的因素,為教學策略的改進提供科學依據.
《계산궤문화기출》과정시내몽고사범대학면향전교학생개설적공동과,기고시성적여기타공공과상비불이상.인차,이내몽고사범대학2012급4 412명학생적《계산궤문화기출》과정적고시수거위양본,통과통계분석급방담등연구수단,심도분석영향《계산궤문화기출》성적적인소,위교학책략적개진제공과학의거.
