教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2014年
1期
16-19,33
,共5页
聂业%何超%李蔓薇%孙国刚
聶業%何超%李蔓薇%孫國剛
섭업%하초%리만미%손국강
高校新生%成才学习%关注焦点%对策
高校新生%成纔學習%關註焦點%對策
고교신생%성재학습%관주초점%대책
通过对大学生成才学习指导课程的课堂自主选题与分组讨论资料进行统计分析,发现大一新生所关注焦点问题的主要群体性特征:首先,高校新生对于自身首要关注的成才问题有清醒、积极认识的总比例仅约40%,大部分新生对这些问题认识欠清晰甚至茫然;其次,虽然约60%的新生首要关注人生规划、职业规划方面的问题,但其中只有20%左右是头脑清醒、观点明确、理想坚定的;第三,约38%的大一新生不能很好地适应大学教学与学习新特点或不能适应大学新生活.由此,提出了高校加强新生职业规划教育和促进其全面成才的对策.
通過對大學生成纔學習指導課程的課堂自主選題與分組討論資料進行統計分析,髮現大一新生所關註焦點問題的主要群體性特徵:首先,高校新生對于自身首要關註的成纔問題有清醒、積極認識的總比例僅約40%,大部分新生對這些問題認識欠清晰甚至茫然;其次,雖然約60%的新生首要關註人生規劃、職業規劃方麵的問題,但其中隻有20%左右是頭腦清醒、觀點明確、理想堅定的;第三,約38%的大一新生不能很好地適應大學教學與學習新特點或不能適應大學新生活.由此,提齣瞭高校加彊新生職業規劃教育和促進其全麵成纔的對策.
통과대대학생성재학습지도과정적과당자주선제여분조토론자료진행통계분석,발현대일신생소관주초점문제적주요군체성특정:수선,고교신생대우자신수요관주적성재문제유청성、적겁인식적총비례부약40%,대부분신생대저사문제인식흠청석심지망연;기차,수연약60%적신생수요관주인생규화、직업규화방면적문제,단기중지유20%좌우시두뇌청성、관점명학、이상견정적;제삼,약38%적대일신생불능흔호지괄응대학교학여학습신특점혹불능괄응대학신생활.유차,제출료고교가강신생직업규화교육화촉진기전면성재적대책.