长春大学学报（自然科学版）
長春大學學報（自然科學版）
장춘대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY
2014年
1期
215-218,222
,共5页
多语背景%认知策略%语言资源%策略指导和培训%策略意识
多語揹景%認知策略%語言資源%策略指導和培訓%策略意識
다어배경%인지책략%어언자원%책략지도화배훈%책략의식
学习策略研究有助于发现外语学习过程中存在的问题,指导学习者培养学习策略意识.本研究通过对多语种背景下的朝鲜族大学外语学习者的学习策略的问卷调查和交流探讨多语背景下朝鲜族外语学习者的记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略以及社交策略的现状、存在的问题及其根源,并强调多语背景的朝鲜族英语学习者的策略意识的必要性、学习者的多语背景认知特点的发挥、学习策略与自主学习的有效结合和强化学习者元认知策略等方面内容.
學習策略研究有助于髮現外語學習過程中存在的問題,指導學習者培養學習策略意識.本研究通過對多語種揹景下的朝鮮族大學外語學習者的學習策略的問捲調查和交流探討多語揹景下朝鮮族外語學習者的記憶策略、認知策略、補償策略、元認知策略、情感策略以及社交策略的現狀、存在的問題及其根源,併彊調多語揹景的朝鮮族英語學習者的策略意識的必要性、學習者的多語揹景認知特點的髮揮、學習策略與自主學習的有效結閤和彊化學習者元認知策略等方麵內容.
학습책략연구유조우발현외어학습과정중존재적문제,지도학습자배양학습책략의식.본연구통과대다어충배경하적조선족대학외어학습자적학습책략적문권조사화교류탐토다어배경하조선족외어학습자적기억책략、인지책략、보상책략、원인지책략、정감책략이급사교책략적현상、존재적문제급기근원,병강조다어배경적조선족영어학습자적책략의식적필요성、학습자적다어배경인지특점적발휘、학습책략여자주학습적유효결합화강화학습자원인지책략등방면내용.
