北京大学教育评论
北京大學教育評論
북경대학교육평론
PEKING UNIVERSITY EDUCATION REVIEW
2014年
1期
156-166
,共11页
“新机制”%均衡%影响评价%配对模型
“新機製”%均衡%影響評價%配對模型
“신궤제”%균형%영향평개%배대모형
2005年末,国家提出农村义务教育经费保障新机制,以促进义务教育资源配置均衡.本研究使用三个省区的校级和县级数据,基于准实验研究设计,以小学为例,构建倾向分数配对模型对新机制的影响进行实证研究.研究发现,该政策有利于缩小生均公用经费、生均预算内公用经费的县域.内支出差异,一定程度上促进了义务教育均衡发展,同时生均支出水平、教师平均工资在县域内还存在一定差异.
2005年末,國傢提齣農村義務教育經費保障新機製,以促進義務教育資源配置均衡.本研究使用三箇省區的校級和縣級數據,基于準實驗研究設計,以小學為例,構建傾嚮分數配對模型對新機製的影響進行實證研究.研究髮現,該政策有利于縮小生均公用經費、生均預算內公用經費的縣域.內支齣差異,一定程度上促進瞭義務教育均衡髮展,同時生均支齣水平、教師平均工資在縣域內還存在一定差異.
2005년말,국가제출농촌의무교육경비보장신궤제,이촉진의무교육자원배치균형.본연구사용삼개성구적교급화현급수거,기우준실험연구설계,이소학위례,구건경향분수배대모형대신궤제적영향진행실증연구.연구발현,해정책유리우축소생균공용경비、생균예산내공용경비적현역.내지출차이,일정정도상촉진료의무교육균형발전,동시생균지출수평、교사평균공자재현역내환존재일정차이.
