CAJ | 학술논문

真正的童年离儿童越来越遥远，问题的关键是教育者不了解儿童成长的秘密，教育者们应该知道：儿童是主动学习者，儿童具有巨大的学习能力，儿童需要实践共同体。教育者要充分发挥自己的智慧，去保卫儿童的童年。学校教育应该努力在为学生提供的学习服务中建立起学生探究、成功、理解和利用挑战的机会。学校在作业布置上要进行改革，要真正能发展儿童的多元智能，能开发儿童的潜能，能解放儿童的时间和空间，从而还儿童一个美丽健康快乐的童年。
진정적동년리인동월래월요원，문제적관건시교육자불료해인동성장적비밀，교육자문응해지도：인동시주동학습자，인동구유거대적학습능력，인동수요실천공동체。교육자요충분발휘자기적지혜，거보위인동적동년。학교교육응해노력재위학생제공적학습복무중건립기학생탐구、성공、리해화이용도전적궤회。학교재작업포치상요진행개혁，요진정능발전인동적다원지능，능개발인동적잠능，능해방인동적시간화공간，종이환인동일개미려건강쾌악적동년。