大观
大觀
대관
DONGJING WENXUE
2014年
8期
113
,共1页
提高学生%学习语文%兴趣方法
提高學生%學習語文%興趣方法
제고학생%학습어문%흥취방법
随着新一轮高考制度的改革,语文在高考中所占分值的提高,学好语文已经是形势所迫.但长期以来,部分学生总认为语文是长线学科,无论怎么学习,提升空间都不大,再加上语文是自己的母语,不用花费多少精力和时间,得分也不会太低.正是因为学生对学习语文不重视,缺乏学习的动力和兴趣,所以语文成绩很难提高.要想学好语文,首先得对语文感兴趣,卢梭曾说:“学问必须合乎自己的兴趣,方可得益.”布卢姆也曾说:“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣.”由此可见兴趣对提高成绩的作用之大,那么作为老师如何帮助学生提高学习语文的兴趣呢？
隨著新一輪高攷製度的改革,語文在高攷中所佔分值的提高,學好語文已經是形勢所迫.但長期以來,部分學生總認為語文是長線學科,無論怎麽學習,提升空間都不大,再加上語文是自己的母語,不用花費多少精力和時間,得分也不會太低.正是因為學生對學習語文不重視,缺乏學習的動力和興趣,所以語文成績很難提高.要想學好語文,首先得對語文感興趣,盧梭曾說:“學問必鬚閤乎自己的興趣,方可得益.”佈盧姆也曾說:“學習的最大動力,是對學習材料的興趣.”由此可見興趣對提高成績的作用之大,那麽作為老師如何幫助學生提高學習語文的興趣呢？
수착신일륜고고제도적개혁,어문재고고중소점분치적제고,학호어문이경시형세소박.단장기이래,부분학생총인위어문시장선학과,무론즘요학습,제승공간도불대,재가상어문시자기적모어,불용화비다소정력화시간,득분야불회태저.정시인위학생대학습어문불중시,결핍학습적동력화흥취,소이어문성적흔난제고.요상학호어문,수선득대어문감흥취,로사증설:“학문필수합호자기적흥취,방가득익.”포로모야증설:“학습적최대동력,시대학습재료적흥취.”유차가견흥취대제고성적적작용지대,나요작위로사여하방조학생제고학습어문적흥취니？
