都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2014年
7期
240-240
,共1页
后进生%转化%对“症”下“药”
後進生%轉化%對“癥”下“藥”
후진생%전화%대“증”하“약”
“十年树木，百年树人”，道出了教师劳动的长期性，也道出了教育工作的艰辛，更道出了后进生转化工作的艰巨性。学习困难生、行为偏常生等后进学生的帮教与转化，是学校教育教学工作的重要内容之一。如果把后进生看作是病人的话，那么老师就是医生。后进生转化工作就如同医生给病人开药方子一样，只有对“症”下“药”，才能去标治本。
“十年樹木，百年樹人”，道齣瞭教師勞動的長期性，也道齣瞭教育工作的艱辛，更道齣瞭後進生轉化工作的艱巨性。學習睏難生、行為偏常生等後進學生的幫教與轉化，是學校教育教學工作的重要內容之一。如果把後進生看作是病人的話，那麽老師就是醫生。後進生轉化工作就如同醫生給病人開藥方子一樣，隻有對“癥”下“藥”，纔能去標治本。
“십년수목，백년수인”，도출료교사노동적장기성，야도출료교육공작적간신，경도출료후진생전화공작적간거성。학습곤난생、행위편상생등후진학생적방교여전화，시학교교육교학공작적중요내용지일。여과파후진생간작시병인적화，나요로사취시의생。후진생전화공작취여동의생급병인개약방자일양，지유대“증”하“약”，재능거표치본。
