黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
2期
142-143
,共2页
强调句%图形%背景
彊調句%圖形%揹景
강조구%도형%배경
英语语言是线性结构,但在语言学习和使用的过程中,人们熟知强调句作为一种特殊的线性结构,用来突出说话人所要强调或引起听话人特别注意的成分.学者们将这一特殊又普遍的句式命名为分裂句,并从不同视角对这一句式进行种种描述.在此基础上,基于认知视角下的图形背景理论,对分裂句产生的心理基础进行描述,以期为语言教学中强调句的学习及二语习得中强调句式的习得尽一份微薄的力量.
英語語言是線性結構,但在語言學習和使用的過程中,人們熟知彊調句作為一種特殊的線性結構,用來突齣說話人所要彊調或引起聽話人特彆註意的成分.學者們將這一特殊又普遍的句式命名為分裂句,併從不同視角對這一句式進行種種描述.在此基礎上,基于認知視角下的圖形揹景理論,對分裂句產生的心理基礎進行描述,以期為語言教學中彊調句的學習及二語習得中彊調句式的習得儘一份微薄的力量.
영어어언시선성결구,단재어언학습화사용적과정중,인문숙지강조구작위일충특수적선성결구,용래돌출설화인소요강조혹인기은화인특별주의적성분.학자문장저일특수우보편적구식명명위분렬구,병종불동시각대저일구식진행충충묘술.재차기출상,기우인지시각하적도형배경이론,대분렬구산생적심리기출진행묘술,이기위어언교학중강조구적학습급이어습득중강조구식적습득진일빈미박적역량.
