黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
2期
109-111
,共3页
心理资本%贫困大学生%心理健康教育
心理資本%貧睏大學生%心理健康教育
심리자본%빈곤대학생%심리건강교육
心理资本是个体在成长和发展过程中表现出的一种积极的心理状态.心理资本的有效开发与构建对于高校贫困生提高人生动力、增强自信心、提高复原力以及培养乐观心态具有重要作用.高校教育工作者可以通过指导贫困生合理制定职业规划、开展心理咨询,以及发挥学校、家庭、社会“三位一体”的联防、助推功能来构建贫困生的积极心理资本.
心理資本是箇體在成長和髮展過程中錶現齣的一種積極的心理狀態.心理資本的有效開髮與構建對于高校貧睏生提高人生動力、增彊自信心、提高複原力以及培養樂觀心態具有重要作用.高校教育工作者可以通過指導貧睏生閤理製定職業規劃、開展心理咨詢,以及髮揮學校、傢庭、社會“三位一體”的聯防、助推功能來構建貧睏生的積極心理資本.
심리자본시개체재성장화발전과정중표현출적일충적겁적심리상태.심리자본적유효개발여구건대우고교빈곤생제고인생동력、증강자신심、제고복원력이급배양악관심태구유중요작용.고교교육공작자가이통과지도빈곤생합리제정직업규화、개전심리자순,이급발휘학교、가정、사회“삼위일체”적련방、조추공능래구건빈곤생적적겁심리자본.
