长春师范学院学报（自然科学版）
長春師範學院學報（自然科學版）
장춘사범학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN TEACHERS COLLEGE(SCIENCE SECTION)
2014年
1期
170-172
,共3页
全科型教师%职前教育%职后培训%义务教育均衡发展
全科型教師%職前教育%職後培訓%義務教育均衡髮展
전과형교사%직전교육%직후배훈%의무교육균형발전
新课程的实施是我国基础教育改革的重中之重,全科型教师的师资问题成为制约新课程实施以及影响义务教育发展不均衡的重要因素.全科型教师的培养,是我国基础教育发展的必然趋势,能够改善农村中小学教育水平偏低的现状,有利于对学生进行全人教育.进行全科型教师的培养,应加强基础教育与教师教育的有效沟通,以师范生和在职教师为对象,构建起培养培训相结合、职前职后相衔接的多元化的教师教育模式.培养面向农村基础教育的全科型教师,是促进义务教育均衡发展的有效途径.
新課程的實施是我國基礎教育改革的重中之重,全科型教師的師資問題成為製約新課程實施以及影響義務教育髮展不均衡的重要因素.全科型教師的培養,是我國基礎教育髮展的必然趨勢,能夠改善農村中小學教育水平偏低的現狀,有利于對學生進行全人教育.進行全科型教師的培養,應加彊基礎教育與教師教育的有效溝通,以師範生和在職教師為對象,構建起培養培訓相結閤、職前職後相銜接的多元化的教師教育模式.培養麵嚮農村基礎教育的全科型教師,是促進義務教育均衡髮展的有效途徑.
신과정적실시시아국기출교육개혁적중중지중,전과형교사적사자문제성위제약신과정실시이급영향의무교육발전불균형적중요인소.전과형교사적배양,시아국기출교육발전적필연추세,능구개선농촌중소학교육수평편저적현상,유리우대학생진행전인교육.진행전과형교사적배양,응가강기출교육여교사교육적유효구통,이사범생화재직교사위대상,구건기배양배훈상결합、직전직후상함접적다원화적교사교육모식.배양면향농촌기출교육적전과형교사,시촉진의무교육균형발전적유효도경.
