黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
2期
57-58,83
,共3页
对外汉语教学%文化因素%文化大纲%纵向定量分析
對外漢語教學%文化因素%文化大綱%縱嚮定量分析
대외한어교학%문화인소%문화대강%종향정량분석
迄今为止,对外汉语教学中的文化因素分析多立足于多套教材横向对比进行定量分析,而针对同一套涵盖不同教学阶段的教材进行纵向定量分析,从而得出具有系统性和层次性的分析研究几乎没有.因此,选用在教学实践中得到良好反响的教材《汉语新目标》为研究对象,参照最新文化因素研究的理论成果,将教材划分成初级、中级和高级三个教学阶段进行定量分析.在对教材中文化项目的编排进行层次性和系统性分析之后,提出关于文化大纲的一些思路,以期能为文化大纲的编制提供一定的参考.
迄今為止,對外漢語教學中的文化因素分析多立足于多套教材橫嚮對比進行定量分析,而針對同一套涵蓋不同教學階段的教材進行縱嚮定量分析,從而得齣具有繫統性和層次性的分析研究幾乎沒有.因此,選用在教學實踐中得到良好反響的教材《漢語新目標》為研究對象,參照最新文化因素研究的理論成果,將教材劃分成初級、中級和高級三箇教學階段進行定量分析.在對教材中文化項目的編排進行層次性和繫統性分析之後,提齣關于文化大綱的一些思路,以期能為文化大綱的編製提供一定的參攷.
흘금위지,대외한어교학중적문화인소분석다립족우다투교재횡향대비진행정량분석,이침대동일투함개불동교학계단적교재진행종향정량분석,종이득출구유계통성화층차성적분석연구궤호몰유.인차,선용재교학실천중득도량호반향적교재《한어신목표》위연구대상,삼조최신문화인소연구적이론성과,장교재화분성초급、중급화고급삼개교학계단진행정량분석.재대교재중문화항목적편배진행층차성화계통성분석지후,제출관우문화대강적일사사로,이기능위문화대강적편제제공일정적삼고.
