学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
ACADEMIC DEGREES & GRADUATE EDUCATION
2014年
2期
35-39
,共5页
全日制工程硕士%工程实践能力%双导师制%企业实践基地%现场教学课程
全日製工程碩士%工程實踐能力%雙導師製%企業實踐基地%現場教學課程
전일제공정석사%공정실천능력%쌍도사제%기업실천기지%현장교학과정
分析全日制工程硕士专业学位研究生教育现状,以“工业工程课程设计”为例,分析阐述实践基地现场教学课程的设计思路、组织流程、选题方式、企业导师选聘标准、课程成绩评定方法、企业实践教学基地选择依据、实践教学课程教材建设等关键环节及其解决方法；讨论学校、企业、学生、导师各方在现场教学课程中的收益；提出企业实践基地现场教学课程运行中需要进一步思考解决的问题.
分析全日製工程碩士專業學位研究生教育現狀,以“工業工程課程設計”為例,分析闡述實踐基地現場教學課程的設計思路、組織流程、選題方式、企業導師選聘標準、課程成績評定方法、企業實踐教學基地選擇依據、實踐教學課程教材建設等關鍵環節及其解決方法；討論學校、企業、學生、導師各方在現場教學課程中的收益；提齣企業實踐基地現場教學課程運行中需要進一步思攷解決的問題.
분석전일제공정석사전업학위연구생교육현상,이“공업공정과정설계”위례,분석천술실천기지현장교학과정적설계사로、조직류정、선제방식、기업도사선빙표준、과정성적평정방법、기업실천교학기지선택의거、실천교학과정교재건설등관건배절급기해결방법；토론학교、기업、학생、도사각방재현장교학과정중적수익；제출기업실천기지현장교학과정운행중수요진일보사고해결적문제.
