文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2014年
2期
143
,共1页
新课程改革%高中政治%课堂角色%转换
新課程改革%高中政治%課堂角色%轉換
신과정개혁%고중정치%과당각색%전환
经过新课程体系的改革后,教育课程的目标、内容和功能等方面都发生了很大的变化.教师成为课堂活动的实践者,新课程改革与教师的关系密切.新课程改革的教学理念有很大变化,需要教师与学生互相转变课堂角色,教师还要改变自己的授课模式.为了能尽快适应新课程改革的需要,教师要改变传统的教学方法,重新认识课堂上的师生关系.
經過新課程體繫的改革後,教育課程的目標、內容和功能等方麵都髮生瞭很大的變化.教師成為課堂活動的實踐者,新課程改革與教師的關繫密切.新課程改革的教學理唸有很大變化,需要教師與學生互相轉變課堂角色,教師還要改變自己的授課模式.為瞭能儘快適應新課程改革的需要,教師要改變傳統的教學方法,重新認識課堂上的師生關繫.
경과신과정체계적개혁후,교육과정적목표、내용화공능등방면도발생료흔대적변화.교사성위과당활동적실천자,신과정개혁여교사적관계밀절.신과정개혁적교학이념유흔대변화,수요교사여학생호상전변과당각색,교사환요개변자기적수과모식.위료능진쾌괄응신과정개혁적수요,교사요개변전통적교학방법,중신인식과당상적사생관계.
