搏击(体育论坛)
搏擊(體育論罈)
박격(체육론단)
Technique of Practical Fighting
2014年
1期
31-32,36
,共3页
新课改%中小学%体育教学%评价%问题
新課改%中小學%體育教學%評價%問題
신과개%중소학%체육교학%평개%문제
随着新一轮课程改革的深入,新课程给课程、教师和学生带来了令人喜悦的变化.在这一系列变化获得的同时,中小学体育迎合时代发展要求,受到了广大教育工作者的理解和支持.由于体育教学旧模式的根深蒂固,中小学教学目标的不轻易达成.面对新课改带来的变化,其评价体系的缺失和新课标的贯彻执行力度的不明,在现实面前产生巨大的反差,加之体育课程改革与体育教学间的改革的作用在现实面的立足点不同,使得课程改革评价结果不尽如人意.文章旨在探讨新课改以来中小学体育教学现状、体育教学评价中存在的问题及其采取有效的措施予以解决,以其为中小学体院教学顺应教学改革,实践有目的的教学供充足的条件,使行新课改下中小学体育教学获得好评.
隨著新一輪課程改革的深入,新課程給課程、教師和學生帶來瞭令人喜悅的變化.在這一繫列變化穫得的同時,中小學體育迎閤時代髮展要求,受到瞭廣大教育工作者的理解和支持.由于體育教學舊模式的根深蒂固,中小學教學目標的不輕易達成.麵對新課改帶來的變化,其評價體繫的缺失和新課標的貫徹執行力度的不明,在現實麵前產生巨大的反差,加之體育課程改革與體育教學間的改革的作用在現實麵的立足點不同,使得課程改革評價結果不儘如人意.文章旨在探討新課改以來中小學體育教學現狀、體育教學評價中存在的問題及其採取有效的措施予以解決,以其為中小學體院教學順應教學改革,實踐有目的的教學供充足的條件,使行新課改下中小學體育教學穫得好評.
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