中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
1期
163-163
,共1页
音乐课堂教学%艺术情感%审美能力
音樂課堂教學%藝術情感%審美能力
음악과당교학%예술정감%심미능력
音乐学习的过程，就是情感体验的过程。情感是音乐课堂的灵魂。音乐作为最富有情感的艺术，只有创设一种与音乐情境相和谐的环境、气氛，以情动情，才能使学生很快地进入音乐中，并用各种丰富的音乐语言将自己的感受表达出来。
音樂學習的過程，就是情感體驗的過程。情感是音樂課堂的靈魂。音樂作為最富有情感的藝術，隻有創設一種與音樂情境相和諧的環境、氣氛，以情動情，纔能使學生很快地進入音樂中，併用各種豐富的音樂語言將自己的感受錶達齣來。
음악학습적과정，취시정감체험적과정。정감시음악과당적령혼。음악작위최부유정감적예술，지유창설일충여음악정경상화해적배경、기분，이정동정，재능사학생흔쾌지진입음악중，병용각충봉부적음악어언장자기적감수표체출래。
