中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
1期
93-93
,共1页
新课程实施%信息技术%中学语文%资源整合
新課程實施%信息技術%中學語文%資源整閤
신과정실시%신식기술%중학어문%자원정합
新课程的实施，使信息技术与语文教学的整合成为当前教学的热点，其基本过程是以学生为主体，教师为主导，收集、筛选、整理、应用课程资源，设置问题情境，通过交流平台给学生以指导，学生在信息环境中自主发现、探究，借助信息环境进行自主合作探究学习，交互评价，通过多元化的评价系统提高语文教学效率。
新課程的實施，使信息技術與語文教學的整閤成為噹前教學的熱點，其基本過程是以學生為主體，教師為主導，收集、篩選、整理、應用課程資源，設置問題情境，通過交流平檯給學生以指導，學生在信息環境中自主髮現、探究，藉助信息環境進行自主閤作探究學習，交互評價，通過多元化的評價繫統提高語文教學效率。
신과정적실시，사신식기술여어문교학적정합성위당전교학적열점，기기본과정시이학생위주체，교사위주도，수집、사선、정리、응용과정자원，설치문제정경，통과교류평태급학생이지도，학생재신식배경중자주발현、탐구，차조신식배경진행자주합작탐구학습，교호평개，통과다원화적평개계통제고어문교학효솔。
