中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
1期
117-117
,共1页
思品课%合作%情景%生活
思品課%閤作%情景%生活
사품과%합작%정경%생활
通过小组合作探究、师生创设情景、角色扮演、走出校园等形式，放手让学生交流思想，主动探究，从而获取情感体验，感悟人生哲理，提升道德境界，让思品课堂活起来。
通過小組閤作探究、師生創設情景、角色扮縯、走齣校園等形式，放手讓學生交流思想，主動探究，從而穫取情感體驗，感悟人生哲理，提升道德境界，讓思品課堂活起來。
통과소조합작탐구、사생창설정경、각색분연、주출교완등형식，방수양학생교류사상，주동탐구，종이획취정감체험，감오인생철리，제승도덕경계，양사품과당활기래。
