小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
3期
464-465
,共2页
作业形式%自主作业
作業形式%自主作業
작업형식%자주작업
作业是学生学习基本材料后的实践材料，是学生巩固知识、形成能力的前提与基础，如何实现小学语文学生自主作业的目标呢？以课堂教学为辐射点，努力从课内的自主学习逐步辐射到课外的自主作业，从内容与形式入手，进行小学语文作业设计的改革，充分发挥学生的自主性、探究性和创新性，努力实现学生自主作业的目标，从而使学生获得最大限度的发展。
作業是學生學習基本材料後的實踐材料，是學生鞏固知識、形成能力的前提與基礎，如何實現小學語文學生自主作業的目標呢？以課堂教學為輻射點，努力從課內的自主學習逐步輻射到課外的自主作業，從內容與形式入手，進行小學語文作業設計的改革，充分髮揮學生的自主性、探究性和創新性，努力實現學生自主作業的目標，從而使學生穫得最大限度的髮展。
작업시학생학습기본재료후적실천재료，시학생공고지식、형성능력적전제여기출，여하실현소학어문학생자주작업적목표니？이과당교학위복사점，노력종과내적자주학습축보복사도과외적자주작업，종내용여형식입수，진행소학어문작업설계적개혁，충분발휘학생적자주성、탐구성화창신성，노력실현학생자주작업적목표，종이사학생획득최대한도적발전。
