教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
22期
122-122,123
,共2页
赵鑫%赵艳琼%乌日娜
趙鑫%趙豔瓊%烏日娜
조흠%조염경%오일나
护理实习生%关爱能力%培养策略
護理實習生%關愛能力%培養策略
호리실습생%관애능력%배양책략
目的:分析护理实习生关爱能力的现状,探讨其培养对策。方法:采用问卷调查法,对内蒙古医科大学鄂尔多斯分校(鄂尔多斯卫校)100名护理专科实习生的关爱能力进行调查分析。结果:学历不同及选择专业方式不同的护生关爱行为自评得分差异均有统计学意义。结论:我校大、中专实习护生关爱行为尚有待提高,建议从课程的设置中增加关爱能力方面的教育,同时塑造充满关爱氛围的学校学习环境和医院实习环境,在教学过程中注重关爱理念的建立。
目的:分析護理實習生關愛能力的現狀,探討其培養對策。方法:採用問捲調查法,對內矇古醫科大學鄂爾多斯分校(鄂爾多斯衛校)100名護理專科實習生的關愛能力進行調查分析。結果:學歷不同及選擇專業方式不同的護生關愛行為自評得分差異均有統計學意義。結論:我校大、中專實習護生關愛行為尚有待提高,建議從課程的設置中增加關愛能力方麵的教育,同時塑造充滿關愛氛圍的學校學習環境和醫院實習環境,在教學過程中註重關愛理唸的建立。
목적:분석호리실습생관애능력적현상,탐토기배양대책。방법:채용문권조사법,대내몽고의과대학악이다사분교(악이다사위교)100명호리전과실습생적관애능력진행조사분석。결과:학력불동급선택전업방식불동적호생관애행위자평득분차이균유통계학의의。결론:아교대、중전실습호생관애행위상유대제고,건의종과정적설치중증가관애능력방면적교육,동시소조충만관애분위적학교학습배경화의원실습배경,재교학과정중주중관애이념적건립。