CAJ | 학술논문

国家学校布局调整政策要求因地制宜调整农村义务学校布局，实施十余年来在一定范围内取得了显著成就。但是在实施的过程中，由于一些地方没有坚持“因地制宜”原则，在偏远的山区采取“一刀切”做法，从而造成了一系列严重的问题，这些问题甚至有悖国家制定政策的初衷和我们党的群众路线思想实质，并在一定程度上影响了山区义务教育成果的巩固，应引起足够的重视并进行深入研究。
국가학교포국조정정책요구인지제의조정농촌의무학교포국，실시십여년래재일정범위내취득료현저성취。단시재실시적과정중，유우일사지방몰유견지“인지제의”원칙，재편원적산구채취“일도절”주법，종이조성료일계렬엄중적문제，저사문제심지유패국가제정정책적초충화아문당적군음로선사상실질，병재일정정도상영향료산구의무교육성과적공고，응인기족구적중시병진행심입연구。