时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
5期
47-48
,共2页
美术创作%英语口语%自由自在的创作%真情实感的表达
美術創作%英語口語%自由自在的創作%真情實感的錶達
미술창작%영어구어%자유자재적창작%진정실감적표체
现如今,儿童的美术教育和英语口语表达已成为全社会倍受关注的问题,引起了越来越多的美术教育专家和语言研究学者的重视。怎样提高儿童的美术创作能力?怎样提高儿童的英语口语表达能力?怎样更快提升儿童美术创新意识和审美水平?怎样让老师们得到更好更快的方式来引导孩子们把美术创作和英语口语同时提升起来?为此,我们经过实践教学与项目研究,采取了不一样的学习方式和创新的教学模式,让孩子们既能提高美术创作能力又能提高英语口语表达的能力。这种创新的模式就是--美术创作和英语口语的相结合。
現如今,兒童的美術教育和英語口語錶達已成為全社會倍受關註的問題,引起瞭越來越多的美術教育專傢和語言研究學者的重視。怎樣提高兒童的美術創作能力?怎樣提高兒童的英語口語錶達能力?怎樣更快提升兒童美術創新意識和審美水平?怎樣讓老師們得到更好更快的方式來引導孩子們把美術創作和英語口語同時提升起來?為此,我們經過實踐教學與項目研究,採取瞭不一樣的學習方式和創新的教學模式,讓孩子們既能提高美術創作能力又能提高英語口語錶達的能力。這種創新的模式就是--美術創作和英語口語的相結閤。
현여금,인동적미술교육화영어구어표체이성위전사회배수관주적문제,인기료월래월다적미술교육전가화어언연구학자적중시。즘양제고인동적미술창작능력?즘양제고인동적영어구어표체능력?즘양경쾌제승인동미술창신의식화심미수평?즘양양로사문득도경호경쾌적방식래인도해자문파미술창작화영어구어동시제승기래?위차,아문경과실천교학여항목연구,채취료불일양적학습방식화창신적교학모식,양해자문기능제고미술창작능력우능제고영어구어표체적능력。저충창신적모식취시--미술창작화영어구어적상결합。