文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2014年
2期
96-97
,共2页
初中%语文%课外阅读%延伸
初中%語文%課外閱讀%延伸
초중%어문%과외열독%연신
俭日制义务教育语文课程标准》明确规定:对7-9年级学生要学会制定自己的阅读计划、广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万,每学年阅读两三部名著.这表明,在开放的语文教育体系中,课外阅读不再是游离于语文教育之外的“点缀”,而是语文教育的一个重要组成部分.本文探究的重点在于如何引导学生开展课外阅读,进而提高学生的写作水平.
儉日製義務教育語文課程標準》明確規定:對7-9年級學生要學會製定自己的閱讀計劃、廣汎閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬,每學年閱讀兩三部名著.這錶明,在開放的語文教育體繫中,課外閱讀不再是遊離于語文教育之外的“點綴”,而是語文教育的一箇重要組成部分.本文探究的重點在于如何引導學生開展課外閱讀,進而提高學生的寫作水平.
검일제의무교육어문과정표준》명학규정:대7-9년급학생요학회제정자기적열독계화、엄범열독각충류형적독물,과외열독총량불소우260만,매학년열독량삼부명저.저표명,재개방적어문교육체계중,과외열독불재시유리우어문교육지외적“점철”,이시어문교육적일개중요조성부분.본문탐구적중점재우여하인도학생개전과외열독,진이제고학생적사작수평.
