民族高等教育研究
民族高等教育研究
민족고등교육연구
Research on Higher Education of Nationalties
2013年
6期
19-22
,共4页
心理学经典研究%方法论%启示
心理學經典研究%方法論%啟示
심이학경전연구%방법론%계시
通过自编问卷调查了少数民族大学生人际自我认知及交往决策特点.研究表明,少数民族大学生在与同龄人交往方面信心不足,对自己的交际能力和交往现状并不满意;大多数少数民族大学生的交往仍然属于一种单一层次的交往.在与别的民族同学交往时,尊重、信任和理解是遵循的基本原则.在与少数民族同学的沟通过程中,要熟悉其他民族的心理特征,运用巧妙的方法,才能取得良好效果.
通過自編問捲調查瞭少數民族大學生人際自我認知及交往決策特點.研究錶明,少數民族大學生在與同齡人交往方麵信心不足,對自己的交際能力和交往現狀併不滿意;大多數少數民族大學生的交往仍然屬于一種單一層次的交往.在與彆的民族同學交往時,尊重、信任和理解是遵循的基本原則.在與少數民族同學的溝通過程中,要熟悉其他民族的心理特徵,運用巧妙的方法,纔能取得良好效果.
통과자편문권조사료소수민족대학생인제자아인지급교왕결책특점.연구표명,소수민족대학생재여동령인교왕방면신심불족,대자기적교제능력화교왕현상병불만의;대다수소수민족대학생적교왕잉연속우일충단일층차적교왕.재여별적민족동학교왕시,존중、신임화리해시준순적기본원칙.재여소수민족동학적구통과정중,요숙실기타민족적심리특정,운용교묘적방법,재능취득량호효과.
