CAJ | 학술논문

初中时期正是学生各项能力积累、发展的关键时期，也是学生情感表露、综合能力提升的重要阶段，在此时引导他们做好作文写作的意义是深远的。但是在实际的教学中却发现，很多学生却怕写作文，不愿意写作文，在某种程度上，这其实是在教学中教师的教学引导策略不当造成的。想要做好作文教学，就需要教师培养学生良好的写作兴趣，引导他们做好素材的积累，另外，也要引导学生进行相关的修改，最后教师还要善于鼓励学生，激发他们的写作热情。
초중시기정시학생각항능력적루、발전적관건시기，야시학생정감표로、종합능력제승적중요계단，재차시인도타문주호작문사작적의의시심원적。단시재실제적교학중각발현，흔다학생각파사작문，불원의사작문，재모충정도상，저기실시재교학중교사적교학인도책략불당조성적。상요주호작문교학，취수요교사배양학생량호적사작흥취，인도타문주호소재적적루，령외，야요인도학생진행상관적수개，최후교사환요선우고려학생，격발타문적사작열정。