统计与管理
統計與管理
통계여관리
STATISTICS AND MANAGEMENT
2014年
2期
164-165
,共2页
高等数学%思维清晰%亲和力%激发兴趣%歌诀式教学法
高等數學%思維清晰%親和力%激髮興趣%歌訣式教學法
고등수학%사유청석%친화력%격발흥취%가결식교학법
高等数学具有抽象性深、逻辑性强的特点,学生总是感到这门课难学、枯燥,学习上缺乏积极性和主动性,如何激发学生的学习兴趣,将内容繁杂、抽象难懂的高等数学课讲得深入浅出、生动有趣,使学生喜欢听你的课,是每一个大学数学老师都需要认真思考和探索的课题.
高等數學具有抽象性深、邏輯性彊的特點,學生總是感到這門課難學、枯燥,學習上缺乏積極性和主動性,如何激髮學生的學習興趣,將內容繁雜、抽象難懂的高等數學課講得深入淺齣、生動有趣,使學生喜歡聽妳的課,是每一箇大學數學老師都需要認真思攷和探索的課題.
고등수학구유추상성심、라집성강적특점,학생총시감도저문과난학、고조,학습상결핍적겁성화주동성,여하격발학생적학습흥취,장내용번잡、추상난동적고등수학과강득심입천출、생동유취,사학생희환은니적과,시매일개대학수학로사도수요인진사고화탐색적과제.
