教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2014年
1期
78-84
,共7页
丁霞%孙晓玲%付晓燕%牛健%李莹
丁霞%孫曉玲%付曉燕%牛健%李瑩
정하%손효령%부효연%우건%리형
坚持学业%远程开放教育%英语专业%主要因素
堅持學業%遠程開放教育%英語專業%主要因素
견지학업%원정개방교육%영어전업%주요인소
辍学是远程开放教育发展中一个不容忽视的热点问题,而对坚持学业的学生进行分析研究将从另一个视角来审视和思考辍学问题.研究以2010年春入学的134名英语本科在读学生为调查对象,通过问卷调查和访谈探究他们坚持学业的主要因素,以及他们在课程学习过程中的具体感受.研究同时还参考了他们在校学习成绩记录.研究表明,学生的内在动机促使他们坚持学习,同时学习的阶段性成果又反过来激励他们的学业前行.此外,学生对已开设八门课程的评价反馈也指出英语专业的课程设计需充分关注学习内容的科学性、趣味性和实用性.
輟學是遠程開放教育髮展中一箇不容忽視的熱點問題,而對堅持學業的學生進行分析研究將從另一箇視角來審視和思攷輟學問題.研究以2010年春入學的134名英語本科在讀學生為調查對象,通過問捲調查和訪談探究他們堅持學業的主要因素,以及他們在課程學習過程中的具體感受.研究同時還參攷瞭他們在校學習成績記錄.研究錶明,學生的內在動機促使他們堅持學習,同時學習的階段性成果又反過來激勵他們的學業前行.此外,學生對已開設八門課程的評價反饋也指齣英語專業的課程設計需充分關註學習內容的科學性、趣味性和實用性.
철학시원정개방교육발전중일개불용홀시적열점문제,이대견지학업적학생진행분석연구장종령일개시각래심시화사고철학문제.연구이2010년춘입학적134명영어본과재독학생위조사대상,통과문권조사화방담탐구타문견지학업적주요인소,이급타문재과정학습과정중적구체감수.연구동시환삼고료타문재교학습성적기록.연구표명,학생적내재동궤촉사타문견지학습,동시학습적계단성성과우반과래격려타문적학업전행.차외,학생대이개설팔문과정적평개반궤야지출영어전업적과정설계수충분관주학습내용적과학성、취미성화실용성.
