大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
UNIVERSITY EDUCATION SCIENCE
2014年
1期
50-56
,共7页
约束权力%消费文化%元制度创新%大学制度
約束權力%消費文化%元製度創新%大學製度
약속권력%소비문화%원제도창신%대학제도
为把握大学元制度创新过程中可能遇到的内源性阻抗因素,2011年以来,课题组在非教育学专业的高学历人群中开展了随机性问卷调查.结果发现,60％以上的人消费主义倾向明显,97％的人认为我国大学治理由官员决定、行政主导,95％的人认为我国大学基本制度不完善、须创新.矛盾的是,97％的人肯定制度不如道德重要.他们认识到制度缺失,内心却很矛盾,容易简单行事,可能诉诸长官意志,表现为“官僚主义”,也可能诉诸“民众意见”,表现为“消费主义”,行动上很难把制度当回事.只有扼制消费主义的困扰,约束权力的运用,根除对制度的“集体无意识”,即只有切实化解制度创新的内源性阻抗因素,才能将制度化为高学历人群内心的信念与行动的支柱.
為把握大學元製度創新過程中可能遇到的內源性阻抗因素,2011年以來,課題組在非教育學專業的高學歷人群中開展瞭隨機性問捲調查.結果髮現,60％以上的人消費主義傾嚮明顯,97％的人認為我國大學治理由官員決定、行政主導,95％的人認為我國大學基本製度不完善、鬚創新.矛盾的是,97％的人肯定製度不如道德重要.他們認識到製度缺失,內心卻很矛盾,容易簡單行事,可能訴諸長官意誌,錶現為“官僚主義”,也可能訴諸“民衆意見”,錶現為“消費主義”,行動上很難把製度噹迴事.隻有扼製消費主義的睏擾,約束權力的運用,根除對製度的“集體無意識”,即隻有切實化解製度創新的內源性阻抗因素,纔能將製度化為高學歷人群內心的信唸與行動的支柱.
위파악대학원제도창신과정중가능우도적내원성조항인소,2011년이래,과제조재비교육학전업적고학력인군중개전료수궤성문권조사.결과발현,60％이상적인소비주의경향명현,97％적인인위아국대학치이유관원결정、행정주도,95％적인인위아국대학기본제도불완선、수창신.모순적시,97％적인긍정제도불여도덕중요.타문인식도제도결실,내심각흔모순,용역간단행사,가능소제장관의지,표현위“관료주의”,야가능소제“민음의견”,표현위“소비주의”,행동상흔난파제도당회사.지유액제소비주의적곤우,약속권력적운용,근제대제도적“집체무의식”,즉지유절실화해제도창신적내원성조항인소,재능장제도화위고학력인군내심적신념여행동적지주.
