北京教育学院学报（社会科学版）
北京教育學院學報（社會科學版）
북경교육학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIJING INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
1期
80-84
,共5页
档案袋%学习型档案袋%评价型档案袋%档案袋评价
檔案袋%學習型檔案袋%評價型檔案袋%檔案袋評價
당안대%학습형당안대%평개형당안대%당안대평개
档案袋是作为质性评价工具被引入教学领域的,除了用来评价学生的学习过程和学习效果,还要同步实现促进学生学习和发展的目的.教学实践表明,仅从评价的视角探讨档案袋的应用,不能有效实现档案袋的促学目的,需要从学习的视角对档案袋重新审视和开发.评价型档案袋和学习型档案袋各有特点,各有不同的实施目的和方式.在我国目前的教育情境下,更适合开发和应用自主学习型档案袋以有效实现档案袋的促学功能.
檔案袋是作為質性評價工具被引入教學領域的,除瞭用來評價學生的學習過程和學習效果,還要同步實現促進學生學習和髮展的目的.教學實踐錶明,僅從評價的視角探討檔案袋的應用,不能有效實現檔案袋的促學目的,需要從學習的視角對檔案袋重新審視和開髮.評價型檔案袋和學習型檔案袋各有特點,各有不同的實施目的和方式.在我國目前的教育情境下,更適閤開髮和應用自主學習型檔案袋以有效實現檔案袋的促學功能.
당안대시작위질성평개공구피인입교학영역적,제료용래평개학생적학습과정화학습효과,환요동보실현촉진학생학습화발전적목적.교학실천표명,부종평개적시각탐토당안대적응용,불능유효실현당안대적촉학목적,수요종학습적시각대당안대중신심시화개발.평개형당안대화학습형당안대각유특점,각유불동적실시목적화방식.재아국목전적교육정경하,경괄합개발화응용자주학습형당안대이유효실현당안대적촉학공능.
