兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
2期
157-158
,共2页
积极心理学%中学生%心理健康教育%体系构建
積極心理學%中學生%心理健康教育%體繫構建
적겁심이학%중학생%심리건강교육%체계구건
中学生未被激发积极情绪易产生焦虑感和厌学情绪;未能培养积极人格特征易助长学生自卑、嫉妒、逆反的人格力量;学校没有建立起一个积极的组织系统易使心理健康教育陷入困境.本文尝试从积极心理学角度出发,促进中学生积极情感体验,培养中学生积极人格品质,进而构建中学生积极心理健康教育体系.
中學生未被激髮積極情緒易產生焦慮感和厭學情緒;未能培養積極人格特徵易助長學生自卑、嫉妒、逆反的人格力量;學校沒有建立起一箇積極的組織繫統易使心理健康教育陷入睏境.本文嘗試從積極心理學角度齣髮,促進中學生積極情感體驗,培養中學生積極人格品質,進而構建中學生積極心理健康教育體繫.
중학생미피격발적겁정서역산생초필감화염학정서;미능배양적겁인격특정역조장학생자비、질투、역반적인격역량;학교몰유건립기일개적겁적조직계통역사심리건강교육함입곤경.본문상시종적겁심이학각도출발,촉진중학생적겁정감체험,배양중학생적겁인격품질,진이구건중학생적겁심리건강교육체계.
