物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2014年
3期
51-53
,共3页
复习课%鉴赏实验%物理模型%过程模型
複習課%鑒賞實驗%物理模型%過程模型
복습과%감상실험%물리모형%과정모형
在紧张的高三复习教学中,如果我们物理教师能将实验恰当地引入复习课中,对提高复习效果,培养学生物理素养,浓厚学习物理兴趣很有裨益;还可活跃课堂气氛,放松学生心情,让高考取得好成绩.
在緊張的高三複習教學中,如果我們物理教師能將實驗恰噹地引入複習課中,對提高複習效果,培養學生物理素養,濃厚學習物理興趣很有裨益;還可活躍課堂氣氛,放鬆學生心情,讓高攷取得好成績.
재긴장적고삼복습교학중,여과아문물리교사능장실험흡당지인입복습과중,대제고복습효과,배양학생물리소양,농후학습물리흥취흔유비익;환가활약과당기분,방송학생심정,양고고취득호성적.
