科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
7期
187,160
,共2页
多媒体技术%数学%合理运用
多媒體技術%數學%閤理運用
다매체기술%수학%합리운용
为了充分发挥学生在教学过程中的主体地位,将多媒体技术引入课堂已成为小学数学教学中,以其能将文字、图像、动画、视频等融于一体的特点,赋予了课堂教学新的活力,改变了传统教学单一的方式.但是目前一些教师不顾多媒体技术本身的特点、而弱化了学生和教材在课堂上的主体地位,导致教育技术与课堂教学整合错位.因此,我们应当理性地看待多媒体手段在小学数学教学中的辅助作用,让多媒体教学的优势得到更有效地发挥.
為瞭充分髮揮學生在教學過程中的主體地位,將多媒體技術引入課堂已成為小學數學教學中,以其能將文字、圖像、動畫、視頻等融于一體的特點,賦予瞭課堂教學新的活力,改變瞭傳統教學單一的方式.但是目前一些教師不顧多媒體技術本身的特點、而弱化瞭學生和教材在課堂上的主體地位,導緻教育技術與課堂教學整閤錯位.因此,我們應噹理性地看待多媒體手段在小學數學教學中的輔助作用,讓多媒體教學的優勢得到更有效地髮揮.
위료충분발휘학생재교학과정중적주체지위,장다매체기술인입과당이성위소학수학교학중,이기능장문자、도상、동화、시빈등융우일체적특점,부여료과당교학신적활력,개변료전통교학단일적방식.단시목전일사교사불고다매체기술본신적특점、이약화료학생화교재재과당상적주체지위,도치교육기술여과당교학정합착위.인차,아문응당이성지간대다매체수단재소학수학교학중적보조작용,양다매체교학적우세득도경유효지발휘.
