科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
7期
162
,共1页
实验%教学%知识
實驗%教學%知識
실험%교학%지식
优化实验教学,提高实验教学质量和水平,教师应把握“四重”,即重兴趣、重能力、重指导、重考评,这是作者对实验教学成功经验的总结.
優化實驗教學,提高實驗教學質量和水平,教師應把握“四重”,即重興趣、重能力、重指導、重攷評,這是作者對實驗教學成功經驗的總結.
우화실험교학,제고실험교학질량화수평,교사응파악“사중”,즉중흥취、중능력、중지도、중고평,저시작자대실험교학성공경험적총결.