科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
7期
94,135
,共2页
师范教育%教师教育%改革建议
師範教育%教師教育%改革建議
사범교육%교사교육%개혁건의
从“师范教育”走向“教师教育”是国际教育发展的趋势.“师范教育”和“教师教育”的概念、内涵不同,决定了“师范教育”的弊端和“教师教育”的优势及发展前景,师范教育改革应结合师范类高校教学中的实际问题,提出切实可行的课程改革建议和可能途径.
從“師範教育”走嚮“教師教育”是國際教育髮展的趨勢.“師範教育”和“教師教育”的概唸、內涵不同,決定瞭“師範教育”的弊耑和“教師教育”的優勢及髮展前景,師範教育改革應結閤師範類高校教學中的實際問題,提齣切實可行的課程改革建議和可能途徑.
종“사범교육”주향“교사교육”시국제교육발전적추세.“사범교육”화“교사교육”적개념、내함불동,결정료“사범교육”적폐단화“교사교육”적우세급발전전경,사범교육개혁응결합사범류고교교학중적실제문제,제출절실가행적과정개혁건의화가능도경.
