才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
9期
41-42
,共2页
创造性思维%教学情境%激励方法%目标激励%发散思维
創造性思維%教學情境%激勵方法%目標激勵%髮散思維
창조성사유%교학정경%격려방법%목표격려%발산사유
在中学体育教学中，要尊重学生，以学生为教学的主体，激发中学生积极思维；要注意激励学生，开启创新思维，培养中学生的想象力、创造力；要注意引领学生，拓展发散思维，激发中学生创造性思维。
在中學體育教學中，要尊重學生，以學生為教學的主體，激髮中學生積極思維；要註意激勵學生，開啟創新思維，培養中學生的想象力、創造力；要註意引領學生，拓展髮散思維，激髮中學生創造性思維。
재중학체육교학중，요존중학생，이학생위교학적주체，격발중학생적겁사유；요주의격려학생，개계창신사유，배양중학생적상상력、창조력；요주의인령학생，탁전발산사유，격발중학생창조성사유。
