南北桥
南北橋
남북교
SOURTH NORTH BRIDGE
2014年
3期
15-15
,共1页
初中数学%合作学习%策略%新课改
初中數學%閤作學習%策略%新課改
초중수학%합작학습%책략%신과개
实施课改以来，教师的教学工作发生了很大的变化，由原来的注重教师的“教”向注重学生的“学”转变，体现了学生在各学科自主、探究、合作的学习主动性。在课堂教学中如何开展小组合作学习已成为广大教师研究的课题。本文结合笔者在初中数学课堂教学中的实践，对优化小组合作学习的策略进行了一些思考。
實施課改以來，教師的教學工作髮生瞭很大的變化，由原來的註重教師的“教”嚮註重學生的“學”轉變，體現瞭學生在各學科自主、探究、閤作的學習主動性。在課堂教學中如何開展小組閤作學習已成為廣大教師研究的課題。本文結閤筆者在初中數學課堂教學中的實踐，對優化小組閤作學習的策略進行瞭一些思攷。
실시과개이래，교사적교학공작발생료흔대적변화，유원래적주중교사적“교”향주중학생적“학”전변，체현료학생재각학과자주、탐구、합작적학습주동성。재과당교학중여하개전소조합작학습이성위엄대교사연구적과제。본문결합필자재초중수학과당교학중적실천，대우화소조합작학습적책략진행료일사사고。
