科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2014年
3期
24-24,29
,共2页
TRIZ理论%创新%程序设计%教学方法
TRIZ理論%創新%程序設計%教學方法
TRIZ이론%창신%정서설계%교학방법
计算机程序设计课程在培养非计算机专业学生的创新思维具有重要的意义，本文通过TRIZ创新理论对公共课程教学方法改革与实践尝试性应用，培养学生的自学能力，促进学生从“依赖型”向“独立型”学习角色转换，激发学生的学习兴趣，切实提高学生创新思维能力。
計算機程序設計課程在培養非計算機專業學生的創新思維具有重要的意義，本文通過TRIZ創新理論對公共課程教學方法改革與實踐嘗試性應用，培養學生的自學能力，促進學生從“依賴型”嚮“獨立型”學習角色轉換，激髮學生的學習興趣，切實提高學生創新思維能力。
계산궤정서설계과정재배양비계산궤전업학생적창신사유구유중요적의의，본문통과TRIZ창신이론대공공과정교학방법개혁여실천상시성응용，배양학생적자학능력，촉진학생종“의뢰형”향“독립형”학습각색전환，격발학생적학습흥취，절실제고학생창신사유능력。
