CAJ | 학술논문

目的：探讨消化内科教学带教中病案导学式教学法的应用效果。方法：从2009级临床医学及2010级预防医学本科实习生中随机选择100名作为研究对象，并将这100名实习生随机分为两组，分别采用常规教学法和病案导学式教学法。实习结束后，组织两组学生参加出科考试。结果：经统计观察组研究对象的成绩显著优于对照组，经比较差异有统计学意义（P＜0．01）。说明采用病案导学式教学法可以显著提高教学质量。结论：病案导学式教学法具有较强的启发性，可以培养学生的实践能力，有效提高教学质量，促进学生综合素质的提高，值得推广。
목적：탐토소화내과교학대교중병안도학식교학법적응용효과。방법：종2009급림상의학급2010급예방의학본과실습생중수궤선택100명작위연구대상，병장저100명실습생수궤분위량조，분별채용상규교학법화병안도학식교학법。실습결속후，조직량조학생삼가출과고시。결과：경통계관찰조연구대상적성적현저우우대조조，경비교차이유통계학의의（P＜0．01）。설명채용병안도학식교학법가이현저제고교학질량。결론：병안도학식교학법구유교강적계발성，가이배양학생적실천능력，유효제고교학질량，촉진학생종합소질적제고，치득추엄。