CAJ | 학술논문

目的：了解低出生体重对儿童神经行为发育的影响。方法我院新生儿科2002年6月至2003年6月出生的低出生体重儿（LBW）125例和同期足月正常出生体重儿（NBW）120人，10年后应用中国韦氏智力量表（C-WICS）评价其智商，采用广泛学业成就测验（WRAT）评价其学业能力水平，运用儿童长处和困难问卷（SDQ）评价其情绪行为。结果 NBW 组儿童生后1min Apgar评分及母亲高中及以上水平所占百分比高于LBW 组，差异有统计学意义；LBW 组母亲生育年龄略高于NBW组，有技术或半技术性职业所占百分比略低于NBW组，但差异无统计学意义。LBW组C-WICS 和WRAT3项目得分均低于NBW组，SDQ项目得分均高于NBW组，除VIQ、亲社会行为外，余子项目差异均有统计学意义。结论低出生体重儿在10岁学龄期的总智商、学业能力以及反映情绪行为的SDQ调查中皆落后于正常出生体重儿童。
목적：료해저출생체중대인동신경행위발육적영향。방법아원신생인과2002년6월지2003년6월출생적저출생체중인（LBW）125례화동기족월정상출생체중인（NBW）120인，10년후응용중국위씨지역량표（C-WICS）평개기지상，채용엄범학업성취측험（WRAT）평개기학업능력수평，운용인동장처화곤난문권（SDQ）평개기정서행위。결과 NBW 조인동생후1min Apgar평분급모친고중급이상수평소점백분비고우LBW 조，차이유통계학의의；LBW 조모친생육년령략고우NBW조，유기술혹반기술성직업소점백분비략저우NBW조，단차이무통계학의의。LBW조C-WICS 화WRAT3항목득분균저우NBW조，SDQ항목득분균고우NBW조，제VIQ、친사회행위외，여자항목차이균유통계학의의。결론저출생체중인재10세학령기적총지상、학업능력이급반영정서행위적SDQ조사중개락후우정상출생체중인동。