齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）
齊齊哈爾大學學報（哲學社會科學版）
제제합이대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF QIQIHAR UNIVERSITY(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCE EDITION)
2014年
2期
166-168
,共3页
校园戏剧%文学作品%鉴赏%实践教学
校園戲劇%文學作品%鑒賞%實踐教學
교완희극%문학작품%감상%실천교학
20、21世纪初,中国大学两次流行“校园戏剧”,其文化宗旨和历史影响不同,前者宣扬西方先进文化思想,后者注重我国经典文学作品的重温和弘扬,各具文化价值.在当前因学生厌学和教学方法陈旧等原因导致的中文专业文学作品鉴赏课程地位日趋下降、教学效果不佳的形势下,“校园戏剧”以其独特的视听组合形式有助于调动学生学习经典文学作品兴趣,能够取得课堂教学无法达到的效果,是探索中文专业课程实践教学的有效途径.
20、21世紀初,中國大學兩次流行“校園戲劇”,其文化宗旨和歷史影響不同,前者宣颺西方先進文化思想,後者註重我國經典文學作品的重溫和弘颺,各具文化價值.在噹前因學生厭學和教學方法陳舊等原因導緻的中文專業文學作品鑒賞課程地位日趨下降、教學效果不佳的形勢下,“校園戲劇”以其獨特的視聽組閤形式有助于調動學生學習經典文學作品興趣,能夠取得課堂教學無法達到的效果,是探索中文專業課程實踐教學的有效途徑.
20、21세기초,중국대학량차류행“교완희극”,기문화종지화역사영향불동,전자선양서방선진문화사상,후자주중아국경전문학작품적중온화홍양,각구문화개치.재당전인학생염학화교학방법진구등원인도치적중문전업문학작품감상과정지위일추하강、교학효과불가적형세하,“교완희극”이기독특적시은조합형식유조우조동학생학습경전문학작품흥취,능구취득과당교학무법체도적효과,시탐색중문전업과정실천교학적유효도경.
