中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
3期
210
,共1页
关心%爱护%尊重%人文关怀
關心%愛護%尊重%人文關懷
관심%애호%존중%인문관부
教育是一门学问,教师应在自己的教学中渗透人文关怀.关心、爱护,尊重每一位学生,和学生建立和谐、良好的师生关系,这对教师的教育教学工作将会有很大的帮助.反之,如果教师不能做到关爱、尊重学生的话,学生就会对老师产生反感、厌恶的情绪,这将对他们的学习非常不利.对教师的教学管理也会带来十分大的麻烦.因此在小学英语教学中渗透人文关怀是极其重要的.
教育是一門學問,教師應在自己的教學中滲透人文關懷.關心、愛護,尊重每一位學生,和學生建立和諧、良好的師生關繫,這對教師的教育教學工作將會有很大的幫助.反之,如果教師不能做到關愛、尊重學生的話,學生就會對老師產生反感、厭噁的情緒,這將對他們的學習非常不利.對教師的教學管理也會帶來十分大的痳煩.因此在小學英語教學中滲透人文關懷是極其重要的.
교육시일문학문,교사응재자기적교학중삼투인문관부.관심、애호,존중매일위학생,화학생건립화해、량호적사생관계,저대교사적교육교학공작장회유흔대적방조.반지,여과교사불능주도관애、존중학생적화,학생취회대로사산생반감、염악적정서,저장대타문적학습비상불리.대교사적교학관리야회대래십분대적마번.인차재소학영어교학중삼투인문관부시겁기중요적.
