内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2014年
3期
123-125,131
,共4页
双语教学%英语学习策略%大学生
雙語教學%英語學習策略%大學生
쌍어교학%영어학습책략%대학생
恰当使用语言学习策略能使学习者更有效的学好一门外语.以内蒙古农业大学双语项目学生为研究对象,采用定性与定量的研究方法,对研究对象英语学习策略的使用情况、高分与低分组学生在英语学习策略使用上的差异以及英语成绩与英语学习策略之间的关系进行研究.结果显示:双语生对英语学习策略的使用属中等水平；高分和低分组学生在策略的使用上存在显著差异,前者比后者更好地运用学习策略；英语学习策略的使用和英语成绩间有着紧密的联系,其中认知策略对英语成绩产生的影响力最大.在今后的双语教学实践中,教师应加强课堂策略培训,更好地培养学生的自主学习能力.
恰噹使用語言學習策略能使學習者更有效的學好一門外語.以內矇古農業大學雙語項目學生為研究對象,採用定性與定量的研究方法,對研究對象英語學習策略的使用情況、高分與低分組學生在英語學習策略使用上的差異以及英語成績與英語學習策略之間的關繫進行研究.結果顯示:雙語生對英語學習策略的使用屬中等水平；高分和低分組學生在策略的使用上存在顯著差異,前者比後者更好地運用學習策略；英語學習策略的使用和英語成績間有著緊密的聯繫,其中認知策略對英語成績產生的影響力最大.在今後的雙語教學實踐中,教師應加彊課堂策略培訓,更好地培養學生的自主學習能力.
흡당사용어언학습책략능사학습자경유효적학호일문외어.이내몽고농업대학쌍어항목학생위연구대상,채용정성여정량적연구방법,대연구대상영어학습책략적사용정황、고분여저분조학생재영어학습책략사용상적차이이급영어성적여영어학습책략지간적관계진행연구.결과현시:쌍어생대영어학습책략적사용속중등수평；고분화저분조학생재책략적사용상존재현저차이,전자비후자경호지운용학습책략；영어학습책략적사용화영어성적간유착긴밀적련계,기중인지책략대영어성적산생적영향력최대.재금후적쌍어교학실천중,교사응가강과당책략배훈,경호지배양학생적자주학습능력.
